Promover, facilitar y difundir la inclusión de las personas con discapacidad cognitiva
Construir un prototipo, programar sus movimientos y resolver desafíos junto a sus compañeros son algunas de las experiencias que viven los estudiantes del Colegio PER SE, escuela especial de Concepción, a través del proyecto ROBOTICSPERSE: Innovación que conecta.
La iniciativa, desarrollada por Corporación Perse, acerca la tecnología a niñas, niños y jóvenes con discapacidad intelectual mediante kits LEGO Spike y programación con Scratch. El taller también incorpora impresión 3D e inteligencia artificial, utilizando el juego y el trabajo colaborativo como herramientas de aprendizaje.
El apoyo del Fondo Descúbreme permitió adquirir recursos tecnológicos y fortalecer las capacidades del equipo educativo. Además, facilitó la vinculación con la Universidad del Bío-Bío y la Universidad Técnica Federico Santa María para generar instancias de formación en robótica, programación e inteligencia artificial aplicada a la enseñanza.
En el aula, la experiencia ha permitido reconocer distintas capacidades. Mientras algunos estudiantes destacan en la construcción y el diseño de prototipos, otros muestran habilidades para programar, resolver problemas o comunicar los avances del equipo. Esta diversidad favorece la colaboración y permite que cada participante aporte desde sus fortalezas.
Desde Corporación Perse destacan especialmente el cambio observado en estudiantes que inicialmente se sentían inseguros frente a estas tecnologías y que ahora participan activamente en los desafíos, desarrollan mayor autonomía y comparten sus logros con sus compañeros.
El proyecto también busca extender estos aprendizajes mediante encuentros con otras escuelas especiales de la zona. Así, la innovación deja de ser una experiencia aislada y se convierte en una oportunidad para reducir brechas de acceso a conocimientos y herramientas digitales.
El Fondo Descúbreme se financia íntegramente con las donaciones realizadas en caja por clientes de Unimarc, Alvi y Super10. A través de estos aportes, iniciativas como ROBOTICSPERSE pueden transformarse en oportunidades concretas de aprendizaje, participación e inclusión.
